從長(zhǎng)江源頭沱沱河畔到京華大地，一場(chǎng)跨越 5000 公里的 "尋根鑄魂" 之旅，明媚的五月譜寫出民族團(tuán)結(jié)的動(dòng)人篇章。
2025年5月28日-6月2日，來自青海省玉樹州治多縣索加鄉(xiāng)寄宿小學(xué)（"長(zhǎng)江源頭第一校"）的 20 名師生代表，踏上 "京玉攜手?豐治同心" 鑄牢中華民族共同體意識(shí)研學(xué)之旅，在 6 天的沉浸式體驗(yàn)中，用腳步丈量祖國(guó)大地，以心靈感悟中華民族共同體的深刻內(nèi)涵。
長(zhǎng)江源頭的 "精神坐標(biāo)"：傳承可可西里堅(jiān)守精神
位于海拔 4500 米、距縣城 265 公里的索加鄉(xiāng)寄宿小學(xué)，不僅是長(zhǎng)江正源流域唯一的全日制完全小學(xué)，更是 "環(huán)保衛(wèi)士"" 改革先鋒 "杰桑?索南達(dá)杰的精神故土。作為曾在此擔(dān)任黨委書記的人民英雄，杰桑?索南達(dá)杰 1994 年為保護(hù)藏羚羊犧牲于可可西里，其用生命踐行的生態(tài)守護(hù)精神，深深融入學(xué)校" 三守 "（守生態(tài)、守文化、守初心）校園文化。此次研學(xué)活動(dòng)，正是在 2025 年 3 月北京援青指揮部黨委書記李育海調(diào)研指導(dǎo)后，兩地?cái)y手打造的" 精神傳承 + 教育協(xié)作 " 創(chuàng)新實(shí)踐。
文化科技交織的 "國(guó)家課堂"：行走中的共同體意識(shí)培育
（一）歷史與自然的共鳴：從生態(tài)守護(hù)到綠色發(fā)展
研學(xué)首日，治多師生在豐臺(tái)黨校啟動(dòng)儀式后，與方莊二小開展校園交流，孩子們種下象征京玉友誼的樹苗，當(dāng)治多學(xué)生聽到 "綠水青山就是金山銀山" 的講解時(shí)，立刻聯(lián)想到家鄉(xiāng)的長(zhǎng)江源生態(tài)保護(hù)，深刻體會(huì)到高原牧場(chǎng)與首都綠地同屬 "美麗中國(guó)" 的有機(jī)整體。當(dāng)晚的京劇體驗(yàn)中，藏漢學(xué)生共同觀賞《三岔口》《貴妃醉酒》，傳統(tǒng)戲曲的程式之美讓身著藏袍的孩子們目不轉(zhuǎn)睛，"各美其美，美美與共" 的理念在文化交融中悄然扎根。
（二）科技與紅色的激蕩：觸摸時(shí)代脈搏的共鳴
在汽車博物館，治多學(xué)生穿越百年汽車發(fā)展史，從 "老爺車" 到新能源汽車的演變，直觀感受科技進(jìn)步如何改變生活。
在鳥巢水立方的冰壺體驗(yàn)課上，兩地青少年組隊(duì)競(jìng)技，笑聲打破高原與都市的地域隔閡。
最震撼的當(dāng)屬天安門升旗儀式 ——5 月 31 日清晨，當(dāng)五星紅旗與朝陽(yáng)同升，治多學(xué)生白瑪拉毛眼眶濕潤(rùn)："原來我們的祖國(guó)如此遼闊，長(zhǎng)江源頭的星星和北京的燈火，都照亮著同一個(gè)家。"
故宮的紅墻黃瓦講述著中華文明的厚重，民族文化宮 "各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗" 展覽中，玉樹抗震救災(zāi)展區(qū)成為治多師生的 "尋根點(diǎn)"，孩子們指著照片驚呼 "這是我們的家鄉(xiāng)"；蒙藏學(xué)校舊址的紅色記憶，讓師生們了解到革命年代各民族青年的奮斗歷程，達(dá)哇才吉老師感慨："這就是最鮮活的國(guó)家意識(shí)課。"
（三）學(xué)府與長(zhǎng)城的對(duì)話：種下未來的種子
6 月 1 日的居庸關(guān)長(zhǎng)城上，治多學(xué)生次仁扎西站在 "不到長(zhǎng)城非好漢" 石碑前大聲說："長(zhǎng)城就像中華民族的脊梁，我們藏族孩子也是這脊梁的一塊磚！"
下午的清華園之旅，牧區(qū)少年第一次走進(jìn)高等學(xué)府，在朱自清《荷塘月色》的小徑旁，與豐臺(tái)學(xué)生共同繪制 "京玉同心" 長(zhǎng)卷 —— 藏文 "吉祥如意" 與漢字 "民族團(tuán)結(jié)" 交相輝映，成為最珍貴的紀(jì)念。索加鄉(xiāng)寄宿小學(xué)教師代表更與清華師生就生態(tài)保護(hù)課題展開交流，為未來 "高原生態(tài)小衛(wèi)士" 培養(yǎng)埋下伏筆。
雙向奔赴的 "同心禮物"：從六天研學(xué)到長(zhǎng)遠(yuǎn)協(xié)作
返程前夕的六一兒童節(jié)晚會(huì)上，北京市眾安公益基金會(huì)研學(xué)專項(xiàng)基金給孩子們捐贈(zèng)了書籍。白瑪措毛在日記中寫道："北京的高樓和玉樹的雪山一樣美，因?yàn)槎际亲鎳?guó)媽媽的孩子。我要當(dāng)長(zhǎng)江源的生態(tài)衛(wèi)士，也要做民族團(tuán)結(jié)的小使者。"
正如豐臺(tái)區(qū)教委負(fù)責(zé)人所言："研學(xué)不是終點(diǎn)，而是京玉教育協(xié)作的新起點(diǎn)。" 此次活動(dòng)作為兩地對(duì)口協(xié)作的創(chuàng)新樣本，未來將以教育為支點(diǎn)，在人才培養(yǎng)、文化傳承、生態(tài)共建等領(lǐng)域深化合作。當(dāng)長(zhǎng)江源頭的格桑花與北京的月季花跨越 5000 公里 "同框"，一幅 "豐治同心、美美與共" 的東西部協(xié)作新畫卷，正徐徐展開。
這是一場(chǎng)跨越山河的成長(zhǎng)之旅，更是一次精神根系的深度聯(lián)結(jié)。從高原到首都，治多青少年在行走中丈量祖國(guó)的遼闊，在交流中懂得 "各民族都是一家人" 的真理。當(dāng)他們帶著 "首都記憶" 重返長(zhǎng)江源，種下的 "同心種子" 必將在雪域高原長(zhǎng)成守護(hù)民族團(tuán)結(jié)的參天大樹，讓中華民族共同體意識(shí)在祖國(guó)大地根深葉茂、碩果累累。
